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    320，软修，硬修区别

    两支双刃飞刀才脱手时，建尊就跑出了270米之外。

    司马庆只用了0.2秒就起跑追了上去。

    要追上低于自己几十倍的学生，实在太容易了。

    建尊可不按常规出牌，等司马庆从起点与学生一半距离的时候。

    建尊就用了三只双刃飞刀来招呼。

    司马庆要用听力技能来判断和分析，可是自己承诺了，不使用任何技能。

    打败自己的学生，有何难？不用技能有又何妨？

    不用技能，那用什么方法应付？

    建尊的这三支双刃飞刀只有区区的一百万斤，伤害性实在不值一提。

    双刃飞刀有两倍音速，比人跑的还快。

    在双刃飞刀离自己还有不到一米之时，司马庆只好用瞬移避开。

    司马庆没有再追：

    “好了，你赢了。”

    建尊不信：

    “想忽悠我，趁机追上我，抓住我？没门。”

    “这是第三次了，你赢了，别跑了。”司马庆这么说。

    建尊听到声音从很远的地方传来，说明校长没有追来。

    又担心校长用别的什么花样，比如隔空传功，百里传音，虚拟定位之类的技能。

    校长承诺了，不用任何技能，他这么说，有很大的可信度。

    建尊往后看，司马庆真的没有追上来：

    “还以为你忽悠我，要骗我上当？”

    “我承认了，你赢了，就不会耍花样。”司马庆说：“这是测试第一种轻功，接下来测试第二种轻功。”

    “第二种轻功？”

    “就是跳跃式的轻功。”

    “哦。”
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