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    现在什么鬼？坐个座位都要查学籍的吗？

    之前还一直和自己说自己的直系教授的坏话……

    并且问就问呗，还戳自己干啥……

    何深身体哆嗦了一下，摇晃了一下自己的脑袋，对着李彤云开口道。

    “钢琴系。”

    “欸？钢琴系？音乐表演？那你不是我们大二的吗？还是说……”

    就在李彤云准备继续追问的时候，站在讲台上的邬川已经合上了手中的名单，淡淡开口道。

    “今年你们大二，我们开设浪漫时期音乐赏析课程。”

    “我知道你们要说，浪漫时期的音乐你们都快要听腻了。”

    “当然，我也快听腻了，什么肖邦，李斯特，勃拉姆斯，一大堆一大堆的作曲家，他们写出来的作品合起来就几十万首，出名的，大概也就几千首，要听早就听腻了。”

    “并且你们在艺考的时候，也有听辨题，需要听一个开头，便想起这个作品的作曲家是谁。”

    “我当然知道，但是你们觉得……你们真的能彻底了解浪漫时期音乐吗？”

    “你们能清晰的从音乐中分析出来，这一首作品，创作者在创作的时候，他们的心中在想着什么吗？”

    “如何将这些创作者心中的想法，转化成你们手中的乐句？你们知道吗？”

    ……

    所有人突然沉默，这些都是他们心中想说的话。

    什么李斯特，什么肖邦，这些作品他们不知道就听过多少遍，他们觉得他们可以轻轻松松的理解浪漫主义音乐。

    但是……

    他们好像对于音乐，确实不是那么的了解。

    他们只是知道，肖邦要弹得柔美一点，毕竟人家是钢琴诗人。

    然后李斯特，要弹得稍微强劲一点，人家是钢琴之王。

    还有其他的一些刻板映像。

    但是如果真的让他们一个字一个字地去分析这首作品的话，他们好像还真的，没有办法理解。

    就像邬川教授说的，他们可以将创作者，作曲家心中的想法，转化成他们手中的乐句吗？

    很显然，并不可以……

    就在他们等待邬川接下来会说什么的时候，邬川却突然开口道。

    “所以，本节课的前一个月，我们将会彻底分析学习肖邦，然后才会是其他的作曲家。”

    “何深，上来吧。”

    在李彤云一脸茫然的目光中，何深从座位上站了起来，走到了讲台上，对着邬川教授，点了一下头。

    “你们好，我是何深”


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