第(2/3)页 李向明领着他们穿过厂房,来到一台待改造的旧染布机械旁,这个旧染布机械,是上级领导新运到他们工厂的,除过这一台外,还有几台,用来让他教学使用。 他轻抚着机械的老旧外壳,眼神中流露出一丝对过往岁月的敬意。 “这些老伙计伴随我们走过了不少风雨,现在是时候让它们焕发新生了。” 李向明感慨地说,然后转向学习团队,“让我们一起开始吧。” 他首先讲解了识别哪些部件需要更换,哪些可以继续使用的技巧。 几位同志围在机械旁,认真地观察,偶尔交头接耳讨论着。 李向明不时询问他们的看法,鼓励他们提出问题,营造出一种轻松愉快的学习氛围。 当他展示如何拆卸旧部件时,一个年轻的同志忍不住问道: “李工,如果这样改动结构会不会影响效率?” 李向明欣赏这种提问,他耐心地解释道: “很好的问题,我们不仅要注重改造的成本,更要着眼于长远的效率提升。” 说着,他拿起工具亲自示范起来,动作熟练而精准。 随后,他又详细讲述了新机械的使用方法和注意事项,确保每个人都能够理解操作过程中的关键步骤。 他的讲解清晰而富有条理,让复杂的技术知识变得简单易懂。 在学习的过程中,李向明注意到一个同志似乎有些跟不上节奏,他主动走过去,耐心地一对一指导。 那位同志显然被李向明的细心所感动,频频点头表示感谢。 最后,当所有同志都亲自动手尝试了一遍之后,李向明鼓励大家: “每个人都有学习的过程,遇到问题不要害怕,勇于挑战,不断进步才是最重要的。” 同志们纷纷表示感谢,有的甚至提出日后有问题还想写信请教。 李向明微笑着答应了。 随着下午阳光的斜照,一天的学习交流即将结束。 李向明站在厂房门口,目送学习团队离去,心中充满了满足感。 接下来,李向明的纺织厂迎来了一批又一批来自其他兄弟纺织厂的学习人员。 第(2/3)页