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    “今天早上要讲棋吗？”有同学问道。

    “是啊，抱歉打扰你们的学习计划了，但接下来要讲的这盘棋十分重要。”樊明仁露出亲切的微笑。

    “想必大家都已经知道了，时煜同学昨天刚来，就赢了小鹿一盘，两边都下得很好，我们接下来就讲这盘。”

    一听要讲昨天那盘棋，大家纷纷来了精神，不约而同停下手中的活。

    这盘棋的棋谱流出来之后，引起的反响尤为强烈，不仅老师们对其反复研究，一些上进心强的同学们也私底下摆了摆。

    和老师们几乎无一例外，旗帜鲜明的反对该布局不同，学生们的接受程度相对高了不少。

    相较老年人，年轻人自然更富有创新精神。

    面对离经叛道的棋，他们也自然会更加追捧。

    当然，最关键的是时煜赢下了这局，如果没有胜利的基础作为保障，你一通花里胡哨的开局结果被薄纱，别人八成拿你当小丑。

    樊明仁在大棋盘上慢条斯理摆起了棋子，行至第五手点三三时，他稍作停顿，随即笑了笑。

    “时煜啊，我听说你以前经常这么下棋，是吗？”

    “没错。”

    “来，和全班同学说说，你为什么要这么下。”

    “因为......”

    时煜很认真地阐释了后世得出的理念。

    点三三，最关键的是不要走最后的扳粘交换，因为这个交换十分亏损。

    只要不走这一下，被点三三一方所形成的外势其实并不厚，点三三的一方完全能接受。

    只是千百年人，都没人发现这点。

    “哦？千百年来都没人发现这点？也就是说你其实是个旷古烁今的天才咯？”

    “害，别这么说，人家怪不好意思的。”时煜像某些表情包一样，不好意思地挠着后脑勺，“其实，我只是踩在巨人的肩膀上而已。”

    当然，他不会说那个巨人是ai。

    “你还真以为我在夸你是吧？”樊明仁一愣。

    “什么？难道不是吗？”时煜也很震惊。

    “你......行了，你先坐下。”樊明仁汗颜道。

    他昨晚想了很久的战术，该如何将鹿思竹的棋掰正。

    既然不能对鹿思竹强行灌输正确的理念，那就得对时煜的开局进行批判。

    为此他彻夜研究这局棋，一遍遍找漏洞，现在整个人的眼睛都是黑黑的。

    一定要让鹿思竹的棋重回正轨！

    “你的第25手棋，六路凌空吊在了这里，不得不赞叹这是很有创造力的一手棋，可它真有实际性的作用吗？显然这手棋，应该托在角上更好。”

    适当的赞叹也是必须的，这样才能起到引导效果。
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